10月23日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》 (以下简称《意见》)，明确将科技教育提升至“国家战略”高度，标志着我国中小学科技教育进入全面推进的新阶段。

2025年11日1日上午，哥伦比亚大学工程学院宣讲会在北京大学国家发展研究院承泽园校区顺利举行。宣讲会由哥大工程学院国际研究生服务办副主任Chen Jiang和招生官Natasha Stanislas负责解说，旨在为中国学生介绍哥大工程学院的学术项目 ...

2025，“第十四届中国EMBA项目排行榜”“中国港/澳区域的影响力中文EMBA项目”，暨“STEM：EMBA商学教育与培养的新挑战”报告，联袂发布。 “要将新思想转化为现实成果，还需要实用知识、技术知识，尤其是商业知识的支撑。” ...

当科技浪潮席卷全球，高质量的STEM教育成为点亮青少年未来的关键。11月11日， “赋能未来创新者——启迪教育计划” 启动会 ...

当科技浪潮席卷全球，高质量的STEM教育成为点亮青少年未来的关键。11月11日，“赋能未来创新者——启迪教育计划”启动会在北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校举办，全球动力技术解决方案提供者康明斯公司联合国际救助儿童会（英国）北京代表处、中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会共同宣布，将在未来三年面向湖北、重庆、北京等地100所学校推进STEM教育公益项目，直接惠及约10万名学生和600名教 ...

许学军认为，《意见》首次提出科技教育是破解当前教育问题、完善拔尖创新人才培养的重要举措，最大的创新是充分凸显了科技教育的内涵。与传统意义的科学教育不同的是，科技教育不仅仅是科学思维的培养，更重要的是在资源上实现横向衔接，将优质科技资源导入中小学教育；在课程上实现学科交叉，将前沿科技分学段、分层次融入课程体系，从而更好地激发青少年科学兴趣，培养科学思维与探究能力，实现培养科技后备人才的目标。

近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），文件首次提出“中小学科技教育”的概念，并将中小学科技教育作为推动教育强国建设和实现高水平科技自立自强的重要抓手。《意见》的印发有何重要意义？对新时代科技教育开展提出了哪 ...

摘要：本作品以“化学之美四重奏”为主题，通过一系列生动有趣的实验（如维生素B2银河瀑布、荧光物质混合变色及烟花秀等），展示了化学发光、荧光现象、结晶过程及焰色反应等经典光化学现象。实验设计紧密结合生活场景，如“流星雨”“荧光花”“冰晶玫瑰”和“烟花秀 ...

首届国际工业设计奥林匹克竞赛PROD诚邀中国高中生参与,奥林匹克,高中生,工业设计,俄语 ...