这种现象在中小学阶段尤为突出。 初中孩子正处于渴望被认可、被接纳的阶段，对自己的定位还不清晰，生怕被集体孤立；小学生则好奇心强、模仿力足，看到同学做什么就想跟着尝试。于是，班级里的各种行为都可能引发 “连锁反应”： ...

每一枚奖牌的背后，是小棋手们日常训练的专注，是指导老师们的耐心打磨，更是学校“五育融合”育人理念的生动实践。从课后服务的棋类课堂，到赛场的从容对弈，史家实验学校始终以智育人，让思维的火花点亮成长之路。

冬意初临，激情绽放！历经精心筹备，2025年11月13日，浮梁县第一小学第29届运动会终于在初冬的暖阳中如期赴约！看绿茵场生机盎然，听欢呼声此起彼伏，少年们身姿矫健、斗志昂扬，在奔跑与跳跃间，绽放激扬青春！